建设高尚师德师风队伍

Rich

建设高尚师德师风队伍
——一论传承庐陵学风，振兴吉安教育
先民在吉安这块沃土上创造了辉煌的庐陵文化，书院文化是其中重要的组成部分。教师是人类文明的传承者，没有一批批诲人不倦的夫子师傅，当年的庐陵大地上绝不可能有如此辉煌的成就。正是他们一代代薪火相传，才铸就了璀璨的文明。
当今世界，知识是提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源是推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。吉安要想实现进位赶超、跨越发展，要想在今后的发展中不落人后，就必须传承庐陵学风，振兴吉安教育。而要振兴教育，首先就必须建设高尚师德师风的教师队伍。
没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。教师队伍应该具备怎样的师德师风呢？胡锦涛总书记2007年在全国优秀教师代表座谈会上对全国广大教师提出了殷切希望：爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。我们要按照这个要求，认真加强师德师风建设，铸造高尚师德师风的教师队伍。
建设高尚师德师风的教师队伍，全社会都要来关心教育，关爱教师。要采取有力措施，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师合法权益。要随着经济发展不断提高教师待遇，依法保障教师收入水平，完善教师的各种社会保障。要特别重视农村教师队伍建设，千方百计帮助农村教师排忧解难。要满腔热情关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为他们教书育人创造良好环境。
建设高尚师德师风的教师队伍，广大教师要自觉加强自身修养。要切实承担起教师的社会责任，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，指导帮助学生健康成长。要努力加强学习，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段。要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。
学高为师，德高为范。让我们共同参与，共同行动，形成全社会关心支持教育的良好风气，建设一支具有高尚师德师风的教师队伍，为吉安教育的发展，为吉安未来的发展，奠定坚实的基础。