郭福生,中共党员,大专学历,希望工程全国校长和教师培训班两期班长。2007年10月28日受到国家教育部周济部长的亲切接见。2008年任油田中心小学校长。因成绩突出,2010年担任永阳中心小学校长至今。2012年被评为吉安县优秀校长。
他以“梦想启动未来”为办学理念,以办“名校”为目标,不断传承希望工程的精神,先后管理的两所学校分别以农村小学教学质量第一和办学水平评估第一的成绩实现了从无到有的跨越。他的典型事迹和优异成果被希望工程编入学员手册,并被评为“中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧”江西省优秀项目管理人员。
一、理念辐射,与教师共同提高 学校的发展离不开教师教学理念、素质的提高。作为两期学习班长的郭福生同志争做火炬手,把学到的教育理念、学习理念传承给自己的队伍,使学校的管理工作迈上了新台阶。
人们常说:“山村教师,守着清贫却在孩子的心中种植富有”,但要种植富有的关键是教师思想的富有。从理念辐射开始,郭福生同志先后为教师作了《师德师风》、《怎样写教育案例》、《社会法则在学校管理中的应用》等多场讲座,使常年在大山深处的教师,不但学到了先进的教育观念和教学技术,还增强了他们的从教信念,激发了他们树立终生学习的热情。不仅如此,他还对教师展开了一对一的帮扶。油田明德希望小学三年级一位教师曾只关注学生的成绩,没有从生活、学习、心理等方面进行细致关怀。他便把上海的素质教育理念详细地讲解给该教师听,逐步引导其全面评价学生,注重与学生交流情感,从而更新了该教师的教育理念。
二、传承希望工程的精神,奋力募集资金
为进一步缩短城乡教育差距,郭福生同志广泛募集资金,大大改善了两所乡镇学校的办学条件。
郭福生同志一到任油田中心小学,就立即奔赴全托寄宿制小学——油田镇油盘铁矿井头希望小学了解情况。该校开学之初学生喝的﹑洗的是冷水,洗衣靠手搓,对此学生家长极不放心。他看在眼里,急在心里,积极向政府、企业争取资助,经过一番艰苦而真切的劝募,为该校争取了一台洗衣机、一部亲情电话,之后又与该校生源的六村委协商,争取到六村委共同出资捐赠的两个电热水器,为学生提供了一个安心舒适的生活环境。
郭福生同志辛苦奔波的身影还涉及到方方面面。2009年6月以英国电信公司捐助的中国和联合国儿童基金会 “技术启迪智慧”项目,在永阳中小学实施。项目实施以来提高了教师的教学水平,提升了教学质量,转变了教师教学观念,通过探究性学习、启发式学习和协作式学习,培养了学生21世纪技能,并通过与伙伴学校的交流与协作,促进了城乡教育的均衡发展。项目实施一年后通过与上海捐方争取在村级小学克隆了一套项目设备并得以实施。
三、培养学生的人生观,让梦想启动未来,
2008年他调任油田明德小学,为强化学生的主人翁意识,多次开展了“当家中队”活动。当家中队卫士设岗要求每人每天都有岗。每个同学每周都能轮一次成为当家中队小卫士,人人当一回升旗手。在当家的小卫士,负责周内校园礼仪迎接,维护环境卫生及校园秩序。 该活动的开展,大大地培养了学生管理、组织、当家理事能力。通过一系列活动,提高了学生的综合素质。
一直以来,人们总是将学校教育与知识的传授等同起来,而忽略了对学生人生观、价值观的正确引导,新的教育发展理念是将授业与育人并列相提的。他调任永阳中心小学后,将民间灯彩——东园龙进行传承和发展,将学校传统、学校特色、红色文化与校园文化建设融为一体,校容校貌得到了改观,学校文化品位获得了提升,师生思想、情趣得到了熏陶!
四、以人为本,民主管理
在学校管理中郭福生同志提出了“责任归校长,权力归部门,利益归大家”的思想,学校的各项制度必须通过民主生活会、双代会取得教师们的认可,教师通过学习讨论等形式内化。学校的生命线是教育教学质量,但质量的优劣靠的是集体的凝聚力,团队的力量。他充分发挥教师团队精神,他作为领导在工作中对教师正确指导,公正评价,带领校委会把工作开展得有条不紊,并从实际出发,依据办学水平评估的要求,制订了科学灵活的管理制度,受到了全镇教师们的认同。
五、与时俱进,创建新式农村小学
郭福生同志说:“利在农民,就要顺应农民的要求,也就是顺应学校发展的要求,才能充满希望。”
油田镇地广人稀,属于吉安县的边远山区,郭福生同志调离前对油田镇再建一所全托寄宿制学校就已绘制了蓝图,现已立项筹建。
在永阳中心小学任职后,他充分利用地方特色教育素材打造学校,拉近师生与知识的距离,让学生乐学,教师乐教。将民族传统文化纳入课程,提升校园文化软实力;民间文化常抓不懈,展示校园文化风采;提倡革命传统教育,提高学生的思想品德水准;将民族传统文化融入少先队主题教育活动。
他是一名优秀的校长,是这里的星星之火;他为农村的孩子们带来梦想,把心血挥洒在这片希望的原野上,让孩子们希望的风筝飞得更高更稳,让孩子们用梦想启动未来。使农村小学的触角不断向城市延伸,拨动着农村学校的“土”向着“洋”发展的神经。希望工程给了郭福生同志知识,也带给他梦想,他说:“知识温暖命运,梦想照耀生命。”
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