“90后”中学生“帮会”猖獗，谁之过？

Rich

2008年6月，京城各大媒体报道了由七八十个“90后”中学生组成的“太子堂”团伙在“总堂主”的领导下，报复仇家、随意行抢，涉嫌寻衅滋事罪在海淀法院受审的案件。该案尚未判决，近日，又一起由少年帮会组成的“黑衣帮”因持刀故意伤害他人被北京市海淀检察院起诉到法院。

　　“90后”中学生组织和加入帮会，这是一个引人注目的社会现象。梁启超曾经说，少年进步则国进步。那么，少年加入帮会，对国家来说，意味着什么是不难想见的。

　　谁最需要帮会？从心理学和社会学的角度看，一是失败者，二是孤独者。失败者需要从帮会中获得认同，孤独者需要从帮会中获得安全感。一个令人担忧的事实是，时下学生中的“孤独者”和“失败者”越来越多。

　　近三十年来，中国的教育是在“多出人才，快出人才”的口号下展开的。这是一种以考试为惟一方式层层选拔“精英”的教育，而衡量是不是“精英”的主要标志，就是看他能不能考上名牌大学。由于选拔“精英”的教育和中国家长们望子成龙的传统心理积淀暗合，因此引起了全社会的共鸣，并长期高烧不退。这种教育贯穿的全部暗示就是：如果你不能在各级考试中过关斩将成为优胜者，那么你可能就是一个失败者，你的人生就暗淡无光、毫无意义。

　　在任何一个社会，“精英”都只能是一少部分人，否则也就不成其为“精英”了，绝大多数人都只能是社会的普通成员。而“精英教育”的结果是，我们培养出来的是不是真正的“精英”尚且存疑，“失败者”却可能越来越多。 一些孩子非但没有成为尊严、有自豪感、有文化的社会成员，反而自暴自弃，自怨自艾，内心深处充满了挫折感。

　　从报道中看，“太子堂”、“黑衣帮”两个团伙成员基本都是在技校、职业高中、民办培训学校里就读，他们的共同特点是“家长不关心，老师不重视，同学瞧不起”，他们大量地加入帮会以寻求相互认同，岂是偶然？

　　孤独应该是“90后”中学生组织或加入帮会另一个重要原因。本来，作为独生子女的他们，应该是集万千宠爱于一身的，但父母的溺爱，未必能够消除他们的孤独感，更何况，在生活节奏日趋加快的今天，父母往往会为了谋生而疲于奔命，通常只关注他们显性的物质需要，却忽视他们隐性的精神需要。

　　另一方面，原本应该发挥重要作用的学校，在应试教育和“教育产业化”的双重背景下，有一部分蜕化成了单纯的赢利机构，并不能让学生产生归属感，也无法为学生提供安全感，这种“真空”就为帮会的滋生预留了空间。

　　比如，“太子堂”堂主张葵就承认，自己小时候常受人欺负，长大后产生寻求伙伴自我保护的想法。而“黑衣帮”成立之初就是怕被别人欺负而聚集在一起的。中学生以帮会的形式，进行有组织暴力犯罪，其趋势令人担忧。

　　要改变这一状况，就必须首先对中国的教育制度进行根本改革，输入真正的现代教育理念。这种理念所提倡和造就的，应该是一种民主的教育，即面向大多数人的教育；是一种以人为中心，而非以智育为中心、以书本为中心的教育；这种教育是实现社会平等的重要工具，而不是以“黄金屋、颜如玉”为标的的赌博；这种教育，应该把学生培养成能够自我认同的成功者而不是“失败者”。

　　在对教育制度进行改革的同时，家长和社会同时承担起对孩子的责任，也是不言而喻的——少年有了未来，中国才会有未来。（作者系知名时评人）